Pakiety robocze i rezultaty pracy

WP1 – Zarządzanie i koordynacja projektu
Rezultaty
D1.1 – Plan zarządzania danymi   ✓
D1.2 – Plan zarządzania projektem i zapewnienia jakości   ✓
D1.3 – Trwałość projektu 1   ✓
D1.4 – Zarys polityki 1   ✓
D1.5 – Aktualizacja trwałości projektu 2
D1.6 – Zarys polityki 2
WP2 – Projektowanie i rozwój cyfrowych środowisk edukacyjnych, zasobów edukacyjnych, scenariuszy edukacyjnych i ankiet
Rezultaty
D2.1 – Internetowe interaktywne wirtualne środowisko edukacyjne dla sieci, współpracy i komunikacji
  ✓
D2.2 – Internetowe Repozytorium Zasobów Edukacyjnych   ✓
D2.3 – Cyfrowe zasoby edukacyjne, obiekty edukacyjne i scenariusze edukacyjne (wersje pilotażowe)
  ✓
D2.4 – Zasoby zarządzania projektami szkolnymi i instrumenty dociekań naukowych   ✓
D2.5 – Cyfrowe zasoby edukacyjne i obiekty edukacyjne oraz scenariusze edukacyjne (wersje ostateczne)
  ✓
Kamienie Milowe
MS1 – Pierwsze wersje dostosowanej wielojęzycznej platformy e-me do wspólnego uczenia się i repozytorium zasobów zostaną udostępnione wewnętrznie.   ✓
MS2 – Pierwsze wersje scenariuszy edukacyjnych są dostępne.   ✓
MS3 – Zaktualizowane wersje scenariuszy edukacyjnych są dostępne po dokonaniu wzajemnej oceny   ✓
MS4 – Pierwsze wersje zasobów zarządzania projektem i instrumentów badawczych zostaną udostępnione wewnętrznie do testów pilotażowych.   ✓
WP3 – Wdrażanie i udoskonalanie scenariuszy edukacyjnych
Rezultaty
D3.1 – Wytyczne do tworzenia lokalnych partnerstw, zbierania dowodów i opracowywania studiów przypadków   ✓
D3.2 – Zbiór raportów, po jednym z każdej realizacji, z opisem adaptacji scenariusza edukacyjnego, procedur realizacji i wyników nauczania uczniów. Opisy obserwacji zajęć stanowią część tych raportów   ✓
D3.3 – Raporty analityczne Partnerstwa Lokalnego dotyczące realizacji i ewaluacji scenariuszy edukacyjnych. Są to teksty syntetyczne, które zawierają interpretacje doświadczeń partnerstwa w realizacji scenariusza edukacyjnego.   ✓
D3.4 – Konsolidacja wyników i historii sukcesu. Zredagowany tom zawierający studia przypadków
Kamienie Milowe
MS5 – Ustanowienie lokalnych partnerstw   ✓
MS6 – Adaptacje scenariuszy edukacyjnych zakończone   ✓
MS7 – Rozpoczęcie realizacji scenariuszy edukacyjnych   ✓
MS8 – Pierwsze wydarzenie publiczno-szkolne wykorzystane jako pilotażowe w celu udoskonalenia procesu dla reszty   ✓
WP4 – Warsztaty przygotowujące i rozwijające nauczycieli
Rezultaty
D4.1 – Treść warsztatów i plan administracyjny   ✓
D4.2 – Warsztaty pilotażowe i raport – raport z realizacji warsztatów pilotażowych, ocena, wyciągnięte wnioski i wprowadzone ulepszenia   ✓
D4.3 – Warsztaty lokalne & raport – raport z realizacji warsztatów na poziomie klastrów regionalnych, ocena, wyciągnięte wnioski i potrzebne ulepszenia   ✓
D4.4 – Webinaria & raport z realizacji webinarów
Kamienie Milowe
MS9 – Filmy z webinariów i warsztatów zamieszczone na stronie PAFSE
WP5 – Networking and Partnership Sustainability
Rezultaty
D5.1 – Strategia formalizacji partnerstw – strategiczny plan formalizacji i podtrzymania sieci po zakończeniu projektu PAFSE    ✓
D5.2 – Rekomendacje dotyczące wzajemnej współpracy szkół i społeczności lokalnych
D5.3 – Wzory protokołu ustaleń pomiędzy członkami Lokalnej Sieci Edukacyjnej oraz projekt statutu Stowarzyszenia Sieci (Europejskie Stowarzyszenie na zecz Edukacji Zdrowotnej i Działań Społecznych)
Kamienie Milowe
MS10 – Memoranda of Understanding (MoU)
WP6 – Project Evaluation and Quality Assurance
Rezultaty
D6.1 – Raport z badań na temat postaw uczniów wobec nauki
D6.2 – Raport z końcowej oceny projektu
D6.3 – Projekty artykułów złożonych do międzynarodowych czasopism naukowych
Kamienie Milowe
MS11 – Udostępnienie analizy danych ankietowych z debat   ✓
WP7 – Komunikacja, rozpowszechnianie i wykorzystywanie
Rezultaty
D7.1 – Plan rozpowszechniania i komunikacji   ✓
D7.2 – Raport z rozpowszechniania i komunikacji I   ✓
D7.3 – Raport z rozpowszechniania i komunikacji II
D7.4 – Wydarzenia   ✓
Kamienie Milowe
MS12 – Branding projektu opublikowany online:   ✓
  ✓
  ✓
WP8 – Wymagania etyczne
Rezultaty
D8.1 – H – Wymaganie nr 2   ✓
D8.2 – POPD – Wymaganie nr . 4   ✓