PAFSE Sieci
Podstawą projektu PAFSE – Partnerstwa w Edukacji Naukowej, jest współpraca – kluczowa dla rozwoju projektów z zakresu edukacji przyrodniczej w ramach tzw. „otwartej szkoły” (ang. Open schooling, czyli zajęć prowadzonych zarówno w szkole jak i poza nią, przez specjalistów reprezentujących różne gałęzi wiedzy).
Łączenie się PAFSE z projektami o podobnych celach pomaga poprawić jakość wyników projektu, poprzez przekazywanie informacji zwrotnych i sugestii dotyczących możliwych ulepszeń, a także może prowadzić do powstania wspólnych inicjatyw, takich jak targi nauki, sympozja i warsztaty, które mogą promować wzajemne uczenie się, usprawnić współpracę i poszerzyć sieć współpracy. Takie partnerstwa mogą również sprzyjać rozwojowi ducha pracy zespołowej i współpracy, umożliwiając uczestnikom projektu wspólną pracę na rzecz realizacji celów. Co więcej, synergistyczne podejście pomaga podnieść rangę zaangażowanych projektów z zakresu edukacji przedmiotów ścisłych, podnosząc świadomość oraz zwiększając ich wpływ i zasięg.
Projekt PAFSE – Partnerstwa na rzecz Edukacji Naukowej, ma na celu rozbudowę sieci edukacji naukowej, a w dłuższej perspektywie utworzenie nowego europejskiego stowarzyszenia przygotowanego do wspierania działań politycznych. Konsorcjum PAFSE pracuje także nad rozwojem grup zaangażowanych w nauczanie przedmiotów ścisłych i przyrodniczych skoncentrowanych wokół szkół, angażując różne typy interesariuszy (informacje względne).
OTTER to projekt finansowany ze środków UE, którego celem jest wzbudzenie zainteresowania młodych ludzi nauką i zrównoważonym rozwojem środowiska za pomocą narzędzi i metodologii do przeprowadzenia zajęć w ramach „Otwartej Szkoły”.
Ludzie
- Colette Schrodi, Communication Officer at European Science Foundation
OS Together skupia kilka projektów Horyzont, które promują otwarte nauczanie, konkretny i innowacyjny sposób podejścia do programów nauczania przedmiotów ścisłych i przyrodniczych poprzez wspieranie współpracy między szkołami i społecznościami lokalnymi.
Wszystkie projekty objęte tą wspólną inicjatywą na rzecz edukacji przedmiotów ścisłych i przyrodniczych zachęcają do współpracy między szkołami i społecznościami lokalnymi, umożliwiając uczniom, nauczycielom i członkom społeczności opracowywanie projektów badawczych i innowacyjnych, które odpowiadają lokalnym wyzwaniom, promują rozwój społeczności oraz wspierają odpowiedzialnych i aktywnych obywateli.
Łącznie projekty te mają na celu przekształcenie szkół europejskich w wylęgarnie innowacji i czynniki zapewniające dobrobyt społeczności.
Do członków OS Together należą Schools as Living Labs, Make it Open, OSHub, PHERECLOS, PULCHRA, CONNECT, MOST i PAFSE.
COSMOS to skrót od „Tworzenie struktur organizacyjnych na rzecz znaczącej edukacji naukowej poprzez otwarte nauczanie dla wszystkich”. Naszym ogólnym celem jest wykorzystanie społeczno-naukowego uczenia się opartego na dociekaniu (SSIBL) jako środka pedagogicznego służącego otwieraniu szkół na społeczności. Współpracujemy ze szkołami podstawowymi i średnimi w całej Europie, mając na celu tworzenie nowych partnerstw w społecznościach, które mogą wspierać edukację naukową dla wszystkich obywateli. Naszymi celami są:
- tworzyć szkolne struktury organizacyjne wspierające nauczanie otwarte
- zakorzenić otwartość szkoły poprzez wdrożenie naszej specyficznej pedagogiki przedmiotów ścisłych „SSIBL”
- zapewnić wykonalność i trwałość otwartego szkolnictwa”.
Ludzie
- Jelle Boeve-de Pauw, PhD
